教学理念：
针对传统的大学教学中存在的“灌输式教学方法、文字教材单一手段；多人数、划一式；学习被动化；待遇不均衡；他人妨碍；反馈困难”等诸多弊端，大胆改革，教学以OECD（国际经济合作开发组织）提出的高等教育改革标的“实现大规模密切互动”为目标。
教学设计：
本课程所采用的“参与式归纳教学法”是在汲取前人经验的基础上，创造性地总结出的一种综合性方法，其教学设计步骤和内容如下：
1．集中讲授；
2．分组合作讨论、轮流发表；
3．利用播放视频、投影演示，调动学习者多种感观参与，为思考搭建脚手架来帮助理解；
4．小组协商合作开展的体验式学习；
5．原著评论、提交报告（课程作业）。
上述的方法与技术可以根据不同内容采取不同取舍或排列来优化组合。
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